新时代的劳模精神何以诠释？国有企业怎样才能做大做强做优？国有经济在国民经济中的主导作用究竟如何发挥？思政课如何引导学生批判“国企低效论”“国企腐败论”“国企与民无关论”等错误言论？一个又一个思政课的热点难点问题,在浙江东方职业技术学院一场特殊的思政座谈会上得到了完美解答。

近日，“全国劳动模范与思政教师面对面”座谈会在马克思主义学院召开，温州市现代集团党委书记、董事长、全国劳动模范杨作军与思政教师面对面进行交流，分享了他个人的工作经历、企业经营管理经验和荣获全国劳动模范荣誉称号的感悟。座谈会由马克思主义学院院长谭劲松教授主持，全体思政教师参加了座谈交流。

杨作军分享感悟

杨作军结合他参加工作37年来，在多家企事业单位、不同岗位工作的丰富经历，以真诚质朴的话语，生动阐释了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神。他说“组织给一个岗位就认认真真干好，在平凡岗位作出不平凡的事情”，“干事情不求回报，把工作当事业干”。踏实苦干的敬业精神，服务奉献的责任意识、披荆斩棘的工作作风，让他从基层成长起来，先后获得苍南县十优青年、温州市十大明星青年企业家、温州市服务业工作先进个人、温州市劳模、全国劳模等诸多荣誉。

作为国企掌舵人，杨作军有着深厚的国企情怀，他把做大做强做优国企作为自己的职责和使命，在企业经营管理上自觉坚持“七个一样”：保国资要像珍惜生命一样、待职工像爱护家人一样、对百姓像善待亲人一样、争荣誉像百米赛跑一样、抓管理像两军对战一样、解难题像愚公移山一样、刹歪风像清扫落叶一样。他提出，国企要不负上级党委和政府的托付，在经济社会发展中发挥主导与引领的作用，成为政府融资大平台、城市建设主力军、科学管理示范田、国企改革模范生、服务民生领跑者。

办好国有企业，事关社会主义事业的发展方向，基于国民经济主导作用的定位，杨作军指出，要实现企业效益、社会效益、职工效益“三效益并重”。在重视企业效益的前提下，不忘“职工效益”，坚持以人为本，搭建关爱平台，凝聚国有企业不断向上、向前的推动力；注重“社会效益”，善待客户，善待群众，年初抗疫战中现代集承担全市 “米袋子”“菜篮子”“果盘子”保供稳价任务，主动履行企业社会责任，充分展现国企服务百姓生活、助推社会发展的责任担当。

谈及自己的国企情怀、民生情怀之外，杨作军书还殷切希望思政教师，要坚守三尺讲台，培育教育情怀，一要增强定力，明辨形势，淬炼至强信念；二要严于律己，慎独自强，锻造高尚品德；三要以德施教，教书育人，做出成就。他勉励思政教师坚定教育初心、以实际行动推动学院实现跨越式发展。

思政教师谈感受

座谈会上，学院思政教师也纷纷表达了自己的感受。

余音：每一个岗位都有很多不为人知的困难与挫折，但年轻一代的我们总是因为一点点的坎坷就退缩，没有坚持到底的毅力和恒心，这就导致很多年轻人总是在反复寻找，却始终不能定下心来。作为一位年轻的教育工作者，在思政教育的道路上也会遇到很多的困难，但我相信，只要我坚定崇高信仰，筑牢信仰之基，坚守育人初心。虽道阻且长，但未来可期！

夏道玉：可以把今天的内容有效融入到社会主义初级阶段的基本经济制度的讲解中，尤其是帮助学生理解“国有企业是国民经济的主导力量，这种主导作用主要体现在控制力上”。通过向学生介绍现代集团作为国有企业担负起了国有企业应该有的担当，在疫情时期冲在前，成为服务民生的领跑者；在社会服务方面侧重做养老做普惠，参与老旧社区改造等等，无不彰显了在关系国计民生方面应该有的责任与担当。这些鲜活的教学素材更有利于增强思政课的说服力和感染力，有效提升思政课的教学效果。

陈庆芳说，通过报告会，进一步了解国有企业、国有企业人为人民服务的责任和担当。也从杨作军书记身上学习到很多可贵的职业品质，比如踏实刻苦，不畏艰难，勇于承担等，也值得去影响更多的人。

蔡大平：作为一名思政教师，就要在三尺讲台上认真履行职责，做好学生人生道路的领航人。老师认真对待每一堂课，认真对待自己的工作就是对学生潜移默化的教育和影响。不管我们工作了多久，不管是年轻教师还是成熟教师，要永远对自己的职业有敬畏感，要永远记得自己当初为什么做老师。    

孙悦说，作为一名思政老师，我们需要把这种身边的劳模案例引进课堂，用实际行动去诠释劳模精神，去给年轻的学子做表率，让学生明确劳模精神对当代大学生的时代价值，强化责任心与使命感，帮助东方学子树立正确的价值观，从而内化为自身的实践行动。通过身边的故事，拉近师生距离，讲活思政课，讲红思政课、讲实思政课、讲好思政课。

殷玉雪：杨作军书记坚守岗位十几年如一日，无私奉献，勤勤恳恳的行为感染了我，让我明白作为一个思政教师，必须干一行，爱一行，干一行，专一行。职业没有高低贵贱之分，只要我们努力并坚持，终究会在自己的岗位上发光发热，造福更多的人。

刘昕：无论从事什么劳动，都要弘扬工匠精神，三百六十行，行行出状元。心有多大，舞台就要多大。要有志气和闯劲，对工作认真负责。作为一名思政老师，要不断创新，把政治理论知识融入学生的日常生活中，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

徐少鸿：做为思政教师，我很荣幸聆听劳模现身传教，受益匪浅。我将努力讲好东方的故事，将劳模精神引进思政课堂。

年轻教师李霞说，杨作军书记身上数十年如一日始终坚持艰苦奋斗，甘于奉献，勇于创新，争创一流的劳模精神给年轻教师树立了一个正确的工作观与榜样。我们年轻一代要不断学习，承担起我们的社会责任。不断提高自己，讲活思政课，讲好思政课，把学生培养成才。  

公言军：要认真学习杨书记爱岗敬业、无私奉献的实干精神；刻苦钻研、争创一流的全国先进精神；立足岗位、忘我工作、艰苦奋斗的精神；艰苦创业、克难奋进的拼搏精神。

陈世宇表示，听完讲座后，深有体会，今后要处理好知与行、道和术、名与利之间的关系。作为一名思政课教师，工作性质、受众群体相对单一，实践经验相对匮乏，今后要自觉弥补这方面的不足，坚守思想政治理论课的主阵地，要耐得住寂寞，久久为功，努力让自己成为一个领域的行家里手。

作为一名年轻的思政教师，边春慧感言要认真对待杨书记最后对思政教师提出的几点要求，慎独自强，培养锻造高尚的品格，做一名合格的高校思政教师。

张七妹：通过讲座，深深地感受到做任何事情都应该持之以恒，淡泊名利，甘于奉献，同时还要有拼搏精神，要甘于争创先进和一流，淡泊名利但是不要甘于平庸，以后的思政课中也会把这些精神传达给学生。

最后，该院谭劲松教授做总结发言，他对学院党委、杨作军书记给予马克思主义学院、思政教育教学的大力支持表示感谢，他说，杨作军书记的讲座，一方面，为思政课学习和弘扬劳模精神，阐发国有企业的地位功能，更好发挥思政课“立德树人”关键课程的作用，提供了无比鲜活的材料；另一方面，对于思政课引导学生批判“国企低效论”“国企腐败论”“国企与民无关论”提供了最具说服力的论证，让思政课教师课堂讲好“发挥国有经济主导作用”的理论，更有底气和信心！他表示，思政课教师一定会向杨作军书记学习，坚守教育情怀，爱岗敬业，守土尽责，把工作做好，为学校争光。